2024年10月30日作成
2024年10月30日更新

〈回想資料集〉
大分県の「教育の協働（協育）」への歩み「歴史があって今がある！」
～NPO大分県協育アドバイザーネットの設立・活動への道～

作成の趣旨

　学校週５日制という、戦後の大きな教育改革が動き始めて３０有余年が過ぎました。筆者も平成３１年（2019年）３月31日をもちまして、46年間の教員生活（社会教育行政を含む）を終え、嬉しくもあり、寂しくもあるという心境でした。そこで、本「回想録資料集」は、子どもたちの学び（方）を支える教育のあり方を振り返ることとし、筆者の「教育の協働」を進める立場としての30有余年の歩みについて、現在の「教育の協働（学校と地域社会や家庭の協働活動）」の活動に至るまでの変遷を、著者が関わった中での取組みについて回想し、これまでの「教育の協働」への歩み（歴史）があったからこそ「今がある」という「回想録」としてまとめたものです。

教育の協働の柱

　「教育の協働」への大きな転換は平成４年度から実施された「学校週５日制」の導入だったと思います。その後の様々な国の新しい施策による教育改革が進められるなか、教育基本法の改正をきっかけに大分県教育委員会は、学校と地域社会の「教育の協働」を推進するための、学校と地域社会のネットワーク化を進めるシステムづくりとコーディネーターの重要性を中核にした「地域協育振興プラン」を策定しました。

作成の願い

　本資料が今後の「教育の協働」の活動をされる若い世代の方々の「歴史があって今がある！」ことの参考資料となれば幸いです。

目次

第１章　「教育の協働（協育）」への歩みの概要

第２章　学校週５日制が「第３期学校教育改革」の始まり！
　Ⅰ　　学校週５日制の概要
　Ⅱ　　学校教育での新しい施策
　Ⅲ　　学校外（社会教育分野）での新しい施策

第３章　大分県における「教育の協働」の取組みの時代へ！
第１節　「教育の協働」を推進した法律の改正
第２節　大分県における「教育の協働」の取組みの歴史の概要
第３節　大分県版「地域教育振興プラン」の策定
第４節　大分県版「地域協育振興モデル事業」の実施
第５節　大分県の「地域学校協働活動」の現状（令和２年度調査）
第６節　大分県の「地域学校協働活動」の現状の概要（令和５年度県教委資料）
第７節　「教育の協働」の必要性に関する教職員の声

第４章　地域学校協働活動の制度化へ！
第１節　学校運営協議会制度（コミュニティ・スクール）の導入
第２節　学校支援地域本部から地域学校協働本部へ
第３節　地域社会における「教育の協働」のシステム化への考察
第４節　学校と地域の新たな協働体制の構築に関する資料
　　　　～コンサルティングから見えてきた課題とアドバイスの概要～
第５節　学校と地域の新たな協働Ｑ＆Ａ「一歩前進！ヒント集」の概要
第６節　「教育の協働」に関する研究論文等の概要一覧（著者分）

第５章　「教育の協働」の実践と発展へ！
第１節　教育の協働の推進に係るに関する調査報告Ⅰ～Ⅵの概要
第２節　「地域学校協働活動へ」の先進地の事例
第３節　別府市立石垣小学校の取組み事例
第４節　「学校と地域の新たな協働（協育）」事例集の概要

第６章　NPO法人大分県協育アドバイザーネットの設立
第１節　『協育』アドバイザーの養成からネットワーク化へ
第２節　『協育』アドバイザーの養成からNPO法人へ
第３節　NPO法人大分県協育アドバイザーネットの活動の概要
第４節　「地域発『活力・発展・安心』デザイン実践交流会」の概要
第５節　NPO法人大分県協育アドバイザーネットの作成動画

回想録資料集「歴史があって　今がある！」は　回想録資料集.pdf　をご覧ください。